Da febbraio ad aprile 2026 cominciano i laboratori di scrittura creativa promossi nell’ambito del progetto Vita da Generazione Sprek.o., realizzati da Cittadinanzattiva APS in collaborazione con Oltre le parole ETS di Roma, OltrePalco-Ricerche Teatrali di Bari e Crescere Insieme Oltre il Teatro di Mercato S. Severino (SA).
I laboratori nascono con l’obiettivo di andare oltre la semplice sensibilizzazione e informazione, promuovendo un vero e proprio percorso di empowerment delle comunità. I cittadini partecipanti, provenienti da diversi territori del Paese, saranno direttamente coinvolti in un percorso di creazione e performance teatrale, diventando protagonisti di un racconto che veicolerà temi come sostenibilità e consumo consapevole ad un pubblico più ampio.
Negli ultimi anni si è diffuso il c.d. greenwashing (ambientalismo di facciata), una pratica commerciale scorretta attraverso la quale le aziende diffondono dichiarazioni ambientali ingannevoli, presentando un falso impatto o beneficio ambientale del prodotto o del servizio. L’obiettivo è indurre il consumatore a compiere un acquisto che, in assenza di tali dichiarazioni, non avrebbe fatto.
Per contrastare queste pratiche sempre più diffuse, l’Unione europea e i singoli Stati membri stanno intervenendo attraverso regolamenti e provvedimenti normativi specifici.
La Commissione europea ha pubblicato a dicembre 2025 l’ultimo Flash Eurobarometro 566 (Consumer behaviour in the energy transition - dicembre 2025 - Eurobarometer survey), un sondaggio che analizza il comportamento dei consumatori dell’Unione europea nel contesto della transizione energetica.
L’indagine è stata realizzata tra il 30 giugno e il 15 luglio 2025 nei 27 Stati membri dell’UE, coinvolgendo 18 250 persone. Il focus del sondaggio riguarda diversi aspetti: la fiducia nei mercati e nei fornitori di energia, il livello di soddisfazione per i servizi energetici, la comprensione delle bollette e le scelte dei cittadini sul cambio di fornitore di energia.
Sviluppare competenze digitali adeguate è una grande sfida per il nostro Paese, tradizionalmente in coda rispetto agli altri paesi europei.
Recentemente la Commissione europea ha pubblicato un nuovo sondaggio Eurobarometro “Future Needs in Digital Education" sulle opinioni dei cittadini dell’UE riguardo l’istruzione nelle competenze digitali, sul ruolo degli insegnanti nella promozione del benessere digitale degli studenti e sui rischi e benefici dell’utilizzo della tecnologia in classe.
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Finanziato dal MIMIT. D.D. 12 maggio 2025
